Simple Future

Όταν το ρολόι περάσει τις 12..

νά πως τα πρόσωπα μπλέκοντε μεταξύ τους,

στεγνή γραμματική.

α, β και γ ενικό.

''εμένα, εμένα'' φωνάζουν. 

''εμένα''

''εδώ έλα''

''κάθισε δίπλα μου''

μου θυμίζει το δημοτικό.

τότε που πετάγαμε χαρτάκια ο ένας στον άλλο.

τότε που το κοίταγμα και το πιάσιμο του χεριού ήταν αρκετό.

Τώρα ζητάμε μεγαλεία !

μεγαλεία ναι !

Αναλύουμε και Αναλυόμαστε .

α ενικό, Εμείς .

-Εσείς- θέλω να πω!

δεν τα έμαθα καλά, ίδιο θρανίο έχω μείνει.

παρακείμενος, 

εδώ παλεύω με τους χρόνους ....

στη γωνία μου, γυρισμένο κεφάλι,

-εδώ θα μείνω ρε!-

μακριά από όλους.! 

ποιο άλφα, ποιο βήτα και ποιο γάμμα ενικό; 

ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ! 

να κάτι που έμαθα!

κι ας μην ξέρω αν είναι εξακολουθητικός ή συντελεσμένος.

Γιατί όταν όλοι μάθαιναν το διαχωρισμό των προσώπων,

εγώ έμεινα στους χρόνους και τα χαρτάκια..

''δύναμη ρε αγάπη, δύναμη'' μου είχε πει.

Διαχρονική ατάκα, αλλά εξαφανίστηκε.

Αόριστος.

αποχωρώ.

Ενεστώτας.


Eva L - Time and space (Experimental-Breakbeat)

When the clock passes 12..

this is how the persons mess together.

A dry-grammar.

A, B, and C singular.

''Me, Me''  they say.

''Come here''

''next to me''

That reminds me of elementary School.

where we used to throw small papers at each other,

when looking and grasping the hand was enough !

Now we greatness !

yes, Greatness !

We analyze and been analyzed.

A' Sigular, We.

-You- I want to say!

I didnt learn that well, stayed in the same class. 

Here I fight with the passes,

in my corner, with the head turned.

- I will stay here!-

away from everyone.!

What A', B' and what C' singular?

SIMPLE FUTURE !

That's something that I have learn,

even if I dont know if it is consecutive or not.

I stayed at ''passes'' and ''little papers''

..when everyone else have learn to distingue the ''persons''.

I leave now.

Simple Present.